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出版座談|教育與出版:教育出版有助澳門教師經驗傳播

為了團結出版業界,推廣澳門出版經驗,交流專業出版知識,文化公所將陸續舉辦內容多元、形式多樣的澳門出版座談會和“專業出版”系列講座,邀請不同領域對出版有需求的機構、社團和人士舉辦座談會,探討出版合作項目;同時邀請本地和外地知名出版人、資深編輯、設計師等為澳門出版業界進行專業培訓。

首場活動以教育與出版為主題,已於8月15日順利開展,以下是關於活動的媒體報導。

媒體報導

文化公所主辦教育與出版講座

【澳門日報】文化公所主辦、澳門文教出版協會協辦的澳門出版座談會暨“專業出版”系列講座首場活動,昨在文化公所舉行,以教育與出版為主題。主辦單位特邀澳大教育學院院長王闖、文化公所學術顧問陳家良及資深教師白樺主講,各抒己見。

講座昨日下午三時舉行,有本澳十多所中小學校約廿多位教師出席,會上廣泛而深入地探討教育測評、教育出版等專題。王闖介紹國際教育測評的歷史沿革和當前發展特徵,特別詳盡講解本澳教育工作者最感興趣的PISA、PIRLS及TIMSS,加深與會者對這三大國際測試的全面認知。指出沒有最優秀的測評方式,只有最適合的測評方式,建議澳門必須發展出適合本地教育特點的測評方法。

尋合本地教育測評

陳家良認為,教師專業發展的一條路徑,應從經驗型教師走向研究型教師。教育出版是一種作用明顯的專業傳播模式,可讓教育工作者深刻思考教育議題、記錄研究成果,然後與其他教育工作者廣泛交流,有效推動澳門教育專業研究氛圍。從《澳門青年教師教育論壇》出版經驗來看,澳門的教育經驗有獨特之處,值得向內地及台灣地區輸出,帶動更廣泛討論。

白樺稱,自《本地學制正規教育學生評核制度》通過後,如何更好借助PISA等國際測評做好本澳教育的“檢定評核”,找出強弱機危並制訂發展政策,意義深遠。透露未來半年將借助文化公所平台,組織澳門教育工作者共同探討國際測評對澳門教育的影響,並將出版《國際測評視野下的澳門教育》一書,全面推動澳門教育界對評核的深化研究。

文化公所作為文產基金支持的綜合出版服務平台,近年致力出版與推廣澳門圖書,還舉辦澳門出版座談會和系列講座,為本地出版業界和有出版需要的機構和個人提供交流和培訓機會。寄語未來堅持以“一書兩號”的模式,把澳門的教育經驗傳播開去。

轉載自 澳門日報 2020年8月16日 A7 澳聞

原文連結:

http://www.macaodaily.com/html/2020-08/16/content_1454682.htm

作為《澳門青年教師教育論壇》一書的主編,白樺老師此前已經與文化公所進行了良好合作,會上她也分享了早前的出版經驗,相信通過這次講座,能讓與會教師更清楚出版流程,為未來的出版工作做好準備。

活動花絮

會上教師們踴躍發言,為教育出版提出寶貴意見

文化公所出版之教育類圖書展示

《十年蹤跡十年心:澳門培正中學課程改革》

編著:周祝瑛、高錦輝

出版:文化公所

ISBN 978-99981-36-80-9

本書從國際教育的宏觀發展講起,闡述澳門培正中學十多年來的課程改革狀況,從而進行檢視、總結與省思。培正的課程改革以電子學習作為載體,從課程內涵到多元評核,建構全方位且立體的課程框架,打造以核心素養為中心的教與學模式;個性化教學、自主學習、探究與創新、跨科合作平台,有效提升課程教學與學習品質。

《澳門青年教師教育論壇——澳門回歸二十年教育的回顧和展望》

主編:白樺

聯合出版:文化公所

華藝數位股份有限公司

ISBN 978-99981-36-81-6

本書濃縮了2019年5月“澳門青年教師教育論壇”的精華,圍繞特區成立以來澳門教育的發展狀況,透過“政策法規、國情教育、課程、教學手段的變遷、教師專業發展以及中學、小學、幼稚園”等八個範疇,細數澳門教育改革之成就,分享“愛國愛澳”教育的經驗,點燃“教師未來意識”之火種,探討課程與教學的策略等,以實現澳門教育的智慧升級,推動本澳和大灣區教育融合以及澳門教育未來的發展。

《澳門高等教育研究(1999-2019)》

作者:龐川 馬早明 林廣志

出版:文化公所

出品:澳門高等教育發展促進會

ISBN 978-99981-36-14-4

本書對澳門高等教育發展方向與策略進行合理規劃,遵循高等教育的發展規律與理念,將其與澳門社會發展需求與方向相結合,發揮高等教育主動性,提出高等教育適度超前的可持續發展之策略。在粵港澳大灣區融合發展的趨勢下,確立澳門高等教育的大局意識,將澳門高等教育發展的戰略思想、路徑、具體策略與大灣區融合發展這一國家戰略進行深度結合,為澳門高校發展成為世界一流院校提供思路指引。

《對澳門教育問題的調查和思考》

作者:袁金淑

出版:文化公所

ISBN 978-99981-36-15-1

本書是袁金淑老師自執教以來,在報章、學術雜誌、教育期刊公開發表的文章。全書共三部分,是作者對澳門教育問題的所思所想和學術研究,望能引起澳門教育界的關注,齊心協力,建言獻策,為澳門教育的進步作出貢獻。

《澳門歷史教育》

主編:王志宏 陳力行 黎舒琪

出版:澳門歷史教育學會 文化公所

ISSN 2223-831X

澳門歷史教育學會成立於2005年,為一非牟利民間學術團體,由本澳歷史教師及文博機構工作者組成,旨在團結澳門教師,推動歷史、文化教育,促進澳門教育發展。

本學刊填補了本澳地區缺乏專業歷史教育刊物的空白。為持續推動澳門的歷史教育發展、培養人們歷史素養提供一個專業平台。